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Lesson 12: The brown shoes are more comfortable than the black ones = Los zapatos café son más cómodos que los negros

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Lesson 12: Whales are very intelligent = Las ballenas son muy inteligentes

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Lesson 13: I'm definitely going to do something for my planet = Definitivamente voy a hacer algo por mi planeta

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Lesson 13: What do you know about seahorses? = ¿Qué sabe usted acerca de los caballitos de mar?

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Lesson 14: How much milk do we need? = ¿Cuánta leche necesitamos?

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Lesson 15: Project: A travel brochure. Part four = Proyecto: Folleto de viaje. Cuarta parte

, Why should we visit it? How do I get there?

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Lesson 16: What can animals do? = ¿Qué pueden hacer los animales?

Lesson 16: What can animals do? = ¿Qué pueden hacer los animales?

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Lesson 17: Mini check. Unit 4 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la unidad, a partir de la estructura "going to", para hablar en futuro

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Lesson 17: We were cleaning the house = Estábamos limpiando la casa

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Lesson 18: Mini check. Unit 4 / 3° Secundaria

Se resolverán ejercicios para repasar la información de la unidad, a partir del uso de "not going to".

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Lesson 19: She isn't going to visit Palenque next weekend = Ella no va a visitar Palenque el próximo fin de semana

Lesson 19: She isn't going to visit Palenque next weekend = Ella no va a visitar Palenque el próximo fin de semana

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Lesson 1: I want to become an engineer = Quiero ser ingeniero

Aprenderás a expresar tus planes a futuro, a partir de oraciones como "going to be", want to be" y "become".

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Lesson 1: What is your community like? = ¿Cómo es tu comunidad?

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Lesson 20: Are you going to visit the wax museum? = ¿Vas a visitar el museo de cera?

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Lesson 20: What animals do you like? = ¿Qué animales te gustan?

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