Resultados para: «transformar-el-entorno»
27483 resultados
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· Ficha de clase
Estabilidad de los ecosistemas
explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
tapir, las cabras, vacas o el borrego cimarrón.Ahora observa el siguiente video y detenlo en el minuto 0:11
Lechuza animales.https
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
el siguiente video desde el inicio hasta el minuto 0:15
Oso negro persiguiendo salmón.
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· Ficha de clase
Cambios físicos de los materiales
Hay líquidos que también se evaporan o se transforman en vapor como el alcohol.
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· Ficha de clase
¿Cuánta agua nos queda?
describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
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· Ficha de clase
La ruleta de la naturaleza
temperatura, el agua líquida se transforma a vapor, a su estado físico gaseoso.
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Composta casera
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
20% de la energía que se invierte en los músculos se transforma en movimiento, el 80% se disipa en forma de calor y el cuerpo
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
Experimentamos y jugamos con el calor
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· Ficha de clase
¿Se atraen o se repelen?
el globo.
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
Observa el siguiente video en el cual Lucy te cuenta qué pasaría por una noche si no hubiera luz, termina de ver el video
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· Ficha de clase
Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos
explica fenómenos del entorno a partir de la reflexión y la refracción de la luz.
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
El video es de un eclipse sucedido el 21 de agosto de 2017Inícialo en el minuto 0:03 y termínalo en el minuto 1:50
Eclipse
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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