Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos eran?

Te pide saber el total de las aves acuáticas.

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¿Qué fracción es?

¿Qué tendrías que hacer para saber qué fracción representa cada tipo de vehículo?

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El número que falta

Claro que sí, pues llegó al resultado correcto, sabes que ese procedimiento puede ser muy práctico siempre y cuando no sean

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¿Habrá otro?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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¡Lo que hace falta!

Énfasis: practica el algoritmo convencional de la división, pero desglosando algunos procesos.

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Al compás del reloj

Si tienes libros en casa sobre el tema, o cuentas con Internet, explóralos para saber más. ¿Qué hacemos?

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Juguemos con las horas del reloj

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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El tiempo pasa

¿Sabes cuántas semanas faltan para concluir el año?

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¿Cuántos caben?

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Contorno y superficie

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Relación perímetro-área

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí

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Las costuras de Paula

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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¿Cuántos caben?

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/27/P4DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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De varias formas

Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4DMA.htm Descarga la ficha dando clic aquí

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Problemas olímpicos

¿Sabes cuánto mides?

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