Resultados para: «que-quiero-lograr»
23913 resultados
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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· Ficha de clase
La ruleta de la ciencia
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Cultivo de hongos comestibles
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos
Ahora que ya observaste las imágenes, continuarás con la segunda etapa del juego “Identifica qué es” y para ello responderás
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
describe que la luz se propaga en línea recta y atraviesa algunos materiales.
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
t=80Del minuto 1:20 a 2:27¿Qué te pareció? ¿Qué fue lo que te llamó la atención?
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· Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Un poco de historia para aprender más del sistema solar
aquellos que lograron transformarse en peces.
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· Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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· Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Mónica, quien vive en Tlalpujahua, dice que sus abuelos le contaron lo que sucedió: Ella cuenta que sus abuelitos se pusieron
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
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· Ficha de clase
Yo opino…
¿Qué fue lo que hicieron?
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
la necesidad que manifiesta Lilí, es que quieren salir de vacaciones, pero no pueden por la pandemia, el problema es que
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
¿Crees que sea bueno o malo mentirle a su amiga? ¿Tú qué harías en su lugar?
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