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La electricidad en la vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
La electricidad en la vida cotidiana
un corazón detenido.También para la iluminación de calles, espacios públicos y carreteras, al igual que para el funcionamiento
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Un poco de historia para aprender más del sistema solar
Contenido · Ficha de clase
Un poco de historia para aprender más del sistema solar
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¿Me alimenta o no me alimenta?
Contenido · Ficha de clase
¿Me alimenta o no me alimenta?
compara los alimentos que consume con los de cada grupo del Plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su
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Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento
Contenido · Temas
Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento
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¿Sentimos lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Sentimos lo mismo?
Las personas mayores cuentan que esa fue una prueba de vida para ellos.
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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Tal vez se podría buscar un hogar temporal para los perritos.
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Yo opino…
Contenido · Ficha de clase
Yo opino…
EL TRONCO serán las acciones individuales que tienes, para realizar y expresar aquello que puedes hacer para mejorar esa
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¡Bienvenidos, Agentes!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
la señal del celular, para poder conectarse y especialmente para poder lograr que las niñas y niños puedan utilizarlo para
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Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
PIENSA CON CALMA, para poder expresar tu idea.
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Misión: Es cuestión de perspectiva
Contenido · Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Aprendizaje esperado: Utiliza estrategias de toma de perspectiva en situaciones aflictivas para
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Reconociendo a mis monstruos
Contenido · Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
Vas a tomarte un momento para darte tiempo para tranquilizarte, si es que tuviste un día difícil.
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Aprendo de mis errores
Contenido · Ficha de clase
Aprendo de mis errores
de nuevo.
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Hoy aprecio lo que tengo
Contenido · Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Para comenzar con esta sesión, reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué hacen las personas de tu comunidad para
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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Contenido · Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Aprendizaje esperado: Identifica causas y consecuencias del estrés y aplica algunas estrategias para
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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Contenido · Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
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