Contenido · Ficha de clase

Exponiendo mis ideas

Al exponer, usar las tarjetas para recordar la información.

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Un tesoro entre las manos

Recuerdas alguno de estos materiales que hayas explorado y en los que has encontrado información, imágenes, historietas,

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

/ Las actividades e información de esas páginas pueden ser de utilidad para que posteriormente organices los materiales

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El A, B, C de las palabras

Para buscar en el diccionario, debes saber que las palabras están ordenadas alfabéticamente, para localizar rápido y fácil

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Lo que nos ocupa

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Leamos para aprender más

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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¿Qué nos informan los libros?

Lee los textos e identifica que información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

Haz un antes y un después de tu localidad.

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Este mundo es un telar

Para comenzar, analiza la siguiente información que te servirá para realizar la actividad de esta sesión.

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Construyendo lazos y marañas

Después de la información anterior, realiza lo siguiente: En casa, cierra los ojos y presta atención a cómo inicia

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

Para ello, analiza la siguiente información.

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Caleidoscopio de mi comunidad

Ahora, realizarás lo siguiente: Con toda información que ya cuentas, crea una historia.

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Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!

A partir de la relación cotidiana que se tiene con los objetos, los lugares y las prácticas de la localidad, se van construyendo

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Transito mi espacio

Después de esta información, darás paso a encontrar las similitudes y diferencias dentro de tu clan familiar que los hace

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Los inicios del arte en el mundo

los sonidos hechos con el cuerpo, como aplaudir o golpear con las palmas en las piernas.Aunque no se cuenta con mucha información

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