Resultados para: «identificar-el-nombre-propio»
28264 resultados
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· Ficha de clase
Estabilidad de los ecosistemas
explica que las relaciones entre los factores físicos (agua, suelo, aire y Sol) y biológicos (seres vivos) conforman el ecosistema
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· Ficha de clase
Impacto de las actividades humanas en las cadenas alimentarias
tapir, las cabras, vacas o el borrego cimarrón.Ahora observa el siguiente video y detenlo en el minuto 0:11
Lechuza animales.https
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· Ficha de clase
Somos parte de la naturaleza
el siguiente video desde el inicio hasta el minuto 0:15
Oso negro persiguiendo salmón.
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· Ficha de clase
Cambios físicos de los materiales
Énfasis: experimenta e identifica los cambios de estado físico en algunos materiales, asociados con el aumento o la disminución
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· Ficha de clase
¿Cuánta agua nos queda?
describe el ciclo del agua y lo relaciona con su distribución en el planeta y su importancia para la vida.
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· Ficha de clase
La ruleta de la naturaleza
El primer eslabón son los organismos productores o todas las plantitas que producen su propio alimento.
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Composta casera
identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen en la descomposición de los alimentos
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· Ficha de clase
Sin fricción no hay acción
Fuente: https://pixabay.com/es/photos/piel-de-gallina-fr%C3%ADo-el-brazo-885563/Sí, el músculo se contrae y tensa el pelo
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· Ficha de clase
Experimentamos y jugamos con el calor
Experimentamos y jugamos con el calor
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· Ficha de clase
¿Se atraen o se repelen?
el globo.
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· Ficha de clase
Las propiedades de la luz
, el Sol y el resto de las estrellas.
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· Ficha de clase
Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos
Al observar el interior por el otro extremo del tubo, puedes ver múltiples imágenes simétricas de colores al girar el tubo
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· Ficha de clase
Eclipses de Sol y de Luna
significado y el nombre que le dieron los mexicas, pero no todas las culturas mexicanas antiguas tenían los mismos conocimientos.Los
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· Ficha de clase
Reforcemos lo aprendido
identifica que la temperatura y el tiempo influyen en la cocción de los alimentos.
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