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El que no aprende es porque no quiere

Procura anotar tus ideas y explicar el porqué de tus respuestas. ¿Todas las fábulas tienen un final feliz?

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Textos informativos: textos argumentativos

hechos, pruebas, datos y otro tipo de información verificable, mientras que las opiniones sólo necesitan sustentarse en las ideas

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Información para convivir

Hay rima en estas dos palabras, además, la imagen nos sugiere otras ideas.

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Los adverbios de tiempo

Ordenar las ideas, ¿cómo puedes hacerlo?Recuerda que toda historia tiene un inicio, un desarrollo y un final.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Las oraciones “tópico” o “tópicas” son aquellas que contienen las ideas principales a desarrollar en un texto.

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Visión del pueblo originario

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Mis ideasl

  Mis ideas Aprendizaje esperado: identifica las características de las fábulas, sus semejanzas y diferencias con los refranes

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Escribamos fábulas y refranes.

Muy bien, a mí ya se me están ocurriendo más ideas.

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

También puedes escribir una leyenda utilizando el organizador de ideas que se encuentra en la página 59 del libro de Español

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

Ve anotando tus ideas y respondiendo siguientes preguntas: ¿Qué quieres saber del tema?

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Un lugar mejor

Esto es un gran ejemplo de cómo las ideas pueden hacer un verdadero cambio.

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Y tú, ¿cómo ves a los demás?

Es normal el instinto de querer protegerse uno mismo y a los seres queridos, lo que no es normal es hacerse ideas sin tener

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¡Lo logre!

Al contrario, lo ideal es comportarte de manera ética, moral y empática.

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Exclusión y maltrato

Elige un grupo y escribe en tu diario de las emociones, todas las ideas que se te ocurran para apoyarlos e integrarlos.

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Encontrando esa voz interna

Toma un tiempo de diálogo interno y reflexiona si te estás equivocando para volver a empezar con ideas nuevas y resolver

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