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Cantando rimas en el mar

Fuente: https://es.pngtree.com/freepng/open-brown-book-illustration_4719502.html?share=3 Please, repeat.

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¡Cantemos una canción!

Aquí pudiste ver escritos los nombres de las frutas, pero los letreros también dicen algo más.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Donde tenemos escrita la canción de Old MacDonald. Let´s read it. Vamos a leerla.

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Lo que me hace sentir

Fue escrito por Charles Perrault hace mucho tiempo.

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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Una deliciosa ensalada

Necesito que escribas los nombres de estas verduras. To make it more fun, blindfold yourself.

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Let’s make a fruit salad

Escriban el título de la receta: ensalada de frutas.

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Preguntando por los objetos del aula

Vean estas tarjetas con estas preguntas escritas. First, listen to each question then, pronounce them.

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Resolvamos las dudas de Paty

Puedes jugar con un dado y en cada cara tendrá escrito un estado de ánimo o emoción.

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Adivinanzas tutunakú

Aprendizaje esperado: Es capaz de participar en juego con las palabras tanto a nivel oral como escrito

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Cuándo es necesario corregir las palabras en tus textos escritos?

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Revisión de nuestro cartel

Fuente: https://twitter.com/SEMARNAT_mx/status/1306684931205148675/photo/1 ¿Puedes identificar esas características

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La primera versión de mi cartel

En la siguiente imagen observa como se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.

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A corregir nuestros textos

y minúsculas, de la coma, del punto final y el punto y aparte; para asegurarte de poder comunicar tus ideas en forma escrita

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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