Resultados para: «etnia-cora»
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
[El refresco de] cola sepultaba las aguas frescas de jamaica, chía, limón.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
de México, nació sin carne, sino con los huesos, y de esta manera estuvo seiscientos años, en los cuales, no hicieron cosa
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· Ficha de clase
La cortesía por escrito
Otra cosa importante a considerar, es que en las despedidas se debe indicar el emisor o autor de la carta; para ello, puedes
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· Ficha de clase
Escribamos en copretérito
El Reto de Hoy:
En tu cuaderno, escribe una biografía corta de alguna persona que te inspire.
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· Ficha de clase
Caminando con la literatura latinoamericana
Presentación
Es una estructura tradicional: una cosa va llevando a otra hasta el final
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
intoxicación, dolor muscular, debilidad, fatiga, irritabilidad, temblor, alteraciones digestivas, hepatitis, convulsiones y coma
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Lee la siguiente frase de Louis Pasteur: “Si no conozco una cosa, la investigaré”.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Cáscaras de:
Naranjas
Limones
Mandarinas y
Agua
Corta en trozos
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
Lee otro ejemplo:
“Querido lector:
Éste es un libro de lecturas: Inútil buscar otra cosa.
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· Ficha de clase
¿En qué se parecen?
Supone un ahorro económico e incluso una fuente de beneficios si se cobra por éste y, al mismo tiempo, supone, por ejemplo
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· Ficha de clase
¿Cómo diseñar un crucigrama?
Times organiza sus crucigramas durante la semana con dificultad creciente: los lunes son más fáciles, y a partir de ahí la cosa
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· Ficha de clase
¿Cómo los resolvemos?
adquirir diferentes características dependiendo del lugar donde se presenta, por ejemplo, el desempleo en México y Cuba cobra
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· Ficha de clase
Diseño con transformaciones
Con tijeras, corta sobre los segmentos trazados de la construcción para obtener 4 partes iguales.
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· Ficha de clase
Encontrando ecuaciones cuadráticas
Las coordenadas de los puntos quedan así:
Observa que la parábola corta al eje de las “xs” en los puntos
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· Ficha de clase
Encontrando ecuaciones cuadráticas
Las coordenadas de los puntos quedan así:
Observa que la parábola corta al eje
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