Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

La directora le comentó que ninguna empresa buscaba un perfil como el de ella, pues no hablaba bien y no manejaba la silla

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Acciones en favor de la inclusión

investiga si en tu entorno cercano hay algún grupo al que puedas unirte, sin descuidar otras de tus responsabilidades escolares

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La diferencia nos enriquece

Escolar Compañeros de salón. Amigos Miriam, Gina.

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Parece imposible, pero se logra

y unidos, por ejemplo, las y los estudiantes de una de las imágenes lograron cuidar las áreas verdes de su comunidad escolar

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Acciones en favor de la inclusión

investiga si en tu entorno cercano hay algún grupo al que puedas unirte, sin descuidar otras de tus responsabilidades escolares

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La diferencia nos enriquece

Escolar Compañeros de salón. Amigos Miriam, Gina.

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Negociemos para convivir

Ser directa o directo; transmitir tu mensaje sin rodeos.

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Para todo conflicto hay una solución

Esto coincide con la imagen de dos adolescentes llegando a un acuerdo o pacto en el patio escolar.

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Conflictos: elementos y tipos

formada por el prefijo con- que significa unión y por el participio -fligere, que significa golpeado, por eso la referencia directa

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Sí a la igualdad de género

Ve y escucha qué dice el maestro Joel Galaviz Morán, supervisor escolar de educación media superior en el Estado de México

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Cuando la ley manda, la fuerza calla

Pon cuatro filas abajo del primer ámbito colocando en cada una: familiar, escolar, laboral y social.

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Mi sueño un mundo de paz

se puede complementar con varios conceptos relacionados con actitudes y comportamientos; los primeros serían diálogo directo

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En pro de la paz

Por eso, el concepto actual de paz engloba tres elementos: La paz directa: regulación no violenta

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Por una convivencia pacífica

, como el que describe el profesor Guillermo Medina Meza, director de una escuela secundaria en el Estado de México.

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Si a la paz, no a la violencia

Así es, en sus estudios, Galtung explicó la existencia de tres formas de violencia: directa, estructural y

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