Contenido · Ficha de clase

Todos tenemos un nombre

Lee con atención y contesta la actividad de acuerdo a las respuestas que Daniela te comparte a continuación.

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Dos lenguas para un poema

v=nyrHLRqcRiE Lee nuevamente el poema en español y platica con tu familia sobre su contenido y contesta las

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Mi exposición

mayúsculas, la separación entre palabras y la ortografía convencional, aun cuando todavía no siga las convenciones en algunos contextos

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La poesía como diversidad lingüística

Le nuevamente el siguiente fragmento del poema y contesta.

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En México hablamos muchas lenguas

Énfasis: expresa sus conocimientos previos acerca de la existencia y uso de las diversas lenguas de su contexto.

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Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Aprendizaje esperado: escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado

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Nuestros juegos favoritos

Énfasis: comparte lo que sabe sobre un proceso social específico.

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La poesía como diversidad lingüística

Le nuevamente el siguiente fragmento del poema y contesta.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Aprendizaje esperado: elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen

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Nuestros juegos favoritos

Énfasis: comparte lo que sabe sobre un proceso social específico. ¿Qué vamos a aprender?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

ingresar a la escuela y obtener reconocimiento legal de tus estudios; acceder a servicios básicos de salud y seguridad social

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Todos tenemos un nombre

Lee con atención y contesta la actividad de acuerdo con las respuestas que Daniela te comparte a continuación.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

A partir de lo que leíste y observas, contesta lo siguiente.

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Juguemos a crear palabras diferentes

(Práctica social: creaciones y juegos con el lenguaje poético).

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