Resultados para: «can-t-you-jump»
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jume?
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
t=1033
Del minuto 17:13 a 17:22
La respuesta es Planeación.
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
t=676Del minuto 11:16 a 11:33¿Qué es un proceso técnico?
VIDEO.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
t=237Este es un ejemplo de cómo las actividades cotidianas se modifican ante los cambios sociales y las necesidades humanas
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
v=hFMaWm5JU_k&t=122s
Por esa razón existen reglamentos que definen el manejo de los residuos contaminantes de la Ciudad de
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· Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
v=SiYYToaFI4A&t=5sEl microscopio se ha ido innovando, y a lo largo de su historia ha experimentado tantos cambios técnicos
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Mi escudo y yo
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Es morirme de viejito
Escucha lo que te digo
No me quieras asustar
Pues yo
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· Ficha de clase
El arte en mi mundo
v=u6-whlj-tT0&t=15s
El grafiti ha evolucionado tanto que ahora utiliza diversas técnicas y forma parte del arte
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· Ficha de clase
Arte en contexto
“Cada segundo de vida es un momento nuevo y único en el universo, un momento que nunca se repetirá”, “Yo no pinto lo que
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· Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
v=vub95CUSRCc&t=27s
Pudiste observar que la voz es una opción más para crear posibilidades artísticas.
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· Ficha de clase
El arte y mis emociones
Yo bailarina
https://drive.google.com/file/d/1LQMiK3kSALPoxICsyZ2vglTzFBYXY7LI/view
¿Pudiste observar
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· Ficha de clase
¡Fiesta y algarabía!
Es como si fuera tu otro yo, cómo tener otra piel.
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· Ficha de clase
¡Camarada, prepare la máquina del tiempo, por favor!
Yo no estimo tesoros ni riquezas,
y así, siempre me causa más contento
poner riquezas en mi entendimiento
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
resultado se divide entre cinco, se obtiene como resultado cero punto nueve, que es la cantidad de agua, en litros, que cae
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
Ella explicó:
“Yo también me basé en la relación multiplicativa que se establece entre el divisor y el dividendo, pero, para
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