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Cantando rimas en el mar

Lee con atención las palabras cuyo sonido es igual o parecido, estas palabras riman porque en inglés se escuchan similares

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Escucho un cuento que rima

Escucha con atención el audio y trata de seguir la lectura con el texto. Audio.

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Las palabras clave de una canción

Lee con atención: Let me introduce my friends to you. Déjenme, presentarles a mis amigos.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

Ahora lee con atención la siguiente pregunta. ¿Cómo está el clima hoy?

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Lake animals

Ahora verás algunas fotos en un video, pon mucha atención: I want to show you a video with some photos that were taken

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Paty y su mascota

Observa con atención este repaso rápido con R de Rigoberto. Rigoberto’s memory game.

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Las partes de la receta

Pay attention, girls and boys! ¡Niñas y niños, pongan atención! Canción. Parts of a recipe.

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Let’s make a fruit salad

Pay attention to these illustrated preparation steps. Pongan atención a estos pasos de preparación ilustrados.

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La mochila de Teddy Bear

You paid attention and you knew the answers. ¡Excelente! Pusieron atención y sabían las respuestas.

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Resolvamos las dudas de Paty

Observa con atención las siguientes imágenes: Let’s classify the animals to their habitat.

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Adivinanzas tutunakú

“Encontrar con el oído” es poner atención en las palabras ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de

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Presentemos nuestro cartel

Recuerda escuchar con atención a quien expone un tema.

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Revisión de nuestro cartel

#page/38 Observa con atención el cartel e identifica cada uno de los elementos que contiene a partir de tomar

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La primera versión de mi cartel

es un material gráfico que transmite un mensaje, integrado por: La finalidad del cartel es captar la atención

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Después elaboraremos una descripción de plantas comestibles y no comestibles poniendo atención que en nuestro texto utilicemos

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