Contenido · Ficha de clase

Creando espacios a través del tiempo

Ese dato te permite reconocer la época en la que se desarrolla la historia.

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Una mirada al teatro

Énfasis: leer y reconocer la estructura de textos teatrales. ¿Qué vamos a aprender?

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Los marcadores textuales en la monografía

Los marcadores textuales estaban empleados de manera incorrecta, pero con la lectura, pudiste reconocer cuáles eran las piezas

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Así se entiende mejor

Igualar/reglas/éste Asemejar/las cuales/ella Reconocer/estos

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¿Cuáles son mis fuentes?

A partir de los datos que presentan, tu deberás reconocer qué tipo de material se consultó en cada caso.

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No sólo en los libros…

En este tipo de fuente se utilizan imágenes fijas o en movimiento y sonidos.

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Construyendo con sentido

Es pertinente reconocer que el tema a investigar influye de manera decisiva en el desarrollo y dirección de todo el proceso

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Paremiólogos en acción

Y coincidirás en que todos los reconocen no sólo por lo que gritan, también por la entonación y la música u otro efecto que

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Como vez en este ejemplo, el uso un recurso teatral para crear una atmósfera aterradora pensando en incluir música y sonidos

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Apostillando la escritura teatral

(“El joven y el viejo están cenando, el viejo hace ruido al comer, el joven reacciona ante los sonidos del viejo.

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Tras bambalinas

Se reconocerá y adaptará el conflicto en el siguiente cuento titulado “La muerte en Samarra”, del escritor colombiano Gabriel

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Mi voz cuenta: principio básico de la democracia

Aprendizaje Esperado: reconoce la forma de organización del gobierno democrático, así como las atribuciones

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Una nación democrática: un pueblo con principios

Aprendizaje esperado: reconoce la forma de organización del gobierno democrático, así como las atribuciones

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Con la democracia se come, se educa y se cura

Ahora sí, ya puedes reconocer las características de un actuar democrático.

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¿Cómo tomar una decisión?

El respeto es reconocer y apreciar los derechos y la dignidad de las otras personas.

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