Contenido · Ficha de clase

Nuevas palabras mágicas

es bueno pedir ayuda cuando no podemos regular una emoción y con la colaboración de otras personas podemos superar los eventos

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1,2,3 y volvemos a empezar

Conocerás la técnica para ayudar a tu mente a poner en orden tus ideas, a prestar atención a lo que estás leyendo, a que

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Burbujas de jabón

Se presentaron personas de todas partes del mundo, las cuales haciendo una fila muy ordenada esperaban su turno para intentar

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Apariciones misteriosas

Celebración del día de muertos, en la escuela decorábamos el salón y hacíamos eventos, pero como ahora no vamos a la escuela

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Comunicándonos clara, sencilla y asertivamentee

Pero antes de los juegos, el equipo organizador tenía que ponerse de acuerdo en todos los pormenores del evento.

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Tristes, pero jamás derrotados

Quien tenía ganado, había que ordeñar, alimentar a las aves de corral, o sacar a pastar a los otros animales.

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¿Ánimo? ¡Ánimo!

una relación con el estar bien, son como reflectores de la capacidad que tiene nuestro cuerpo para reaccionar ante los eventos

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Afrontando mis sentimientos

Considera que en el pasado pudieron haber sucedido eventos muy similares en casa, pero al final se solucionaron.

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Momentos para recordar

Además, los estados de ánimo surgen de experiencias, situaciones o eventos que suelen venir después de alguna emoción como

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Afrontando mis sentimientos

Considera que en el pasado pudieron haber sucedido eventos muy similares en casa, pero al final se solucionaron.

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Momentos para recordar

Además, los estados de ánimo surgen de experiencias, situaciones o eventos que suelen venir después de alguna emoción como

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Y de repente... ¡Sorpresa!

nos queda "la mente en blanco" ya que interrumpimos lo que sea que hayamos estado haciendo para poner atención en el evento

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Orientar a las maestras y los maestros para saber cómo prevenir o frenar la violencia generada dentro de la escuela (Escuela

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Personas e instituciones que nos protegen

, Niños y Adolescentes (LGDNNA), en su artículo 13 establece los derechos que hemos comentado al inicio de la clase y ordena

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

que nos protegen, para poder comprender mejor este aspecto, realizaremos la siguiente actividad: Te pido que ordenes

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