Resultados para: «ley-equitativa»
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equitativas?
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· Ficha de clase
Titiriteando
idea de cómo te va a quedar, además tendrás la posibilidad de pulir o corregir de una manera más sencilla las formas que le
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
de elaborar los vestuarios y los elementos escenográficos de tela deben ser capaces de reproducir diseños como los que le
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· Ficha de clase
Todos para uno y uno para todos 2
está presente durante el proceso de la puesta en escena, sin embargo, en las ocasiones en que se cuenta con él, casi no se le
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
le respondieron. Solo vino a ayudarnos con el niño y ya lo hizo ¿De qué extrañarse?
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
Las hojas de la milpa le arañan los brazos y anda desorientada).
ESCENA 3.
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· Ficha de clase
Trabajo en equipo
Y a Vanesa le toco el rol de directora.
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· Ficha de clase
El drama de la vida
A la gente que le gusta el teatro, le gusta ver conflictos, en el teatro hay conflictos para todo tipo de personas y para
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatrala
Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé.
“Hola, profesores.
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· Ficha de clase
Entre la obra y el público… ¡El Director!
https://youtu.be/rXR7Zi6PKIg
En el video Zeany, nos comenta que se le ocurrió montar una puesta en escena de su canción
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· Ficha de clase
¡A Belén!... súbale, súbale...
LUCIFER:
Por supuesto que les gusta.
Pero andar nomás comprando.
Para nada les disgusta.
Celebrarlo malgastando.
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· Ficha de clase
Carmina Burana y ejercicios de reforzamiento musicales
Ahora lee la siguiente conversación entre Meztli y David para saber acerca de la Obra de Carl Orff, Carmina Burana.
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Sigue los pulsos que le pongas. Puedes marcarlo con las palmas o con una latita.
(3 velocidades metronómicas).
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Juan tuvo un tubo, y el tubo que tuvo se le rompió, y para recuperar el tubo que tuvo, tuvo que comprar un tubo igual al
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· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
A la blanca le corresponde el número 2 porque necesitamos dos para completar el compás de cuatro cuartos.
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· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
invento a través de pequeños relatos ficcionales en los que ponía en práctica rudimentarios efectos especiales, a esto se le
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