Resultados para: «lengua-pame»
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2FCA.htm#page/108
Votar sirve para que sea tomada en cuenta la opinión de cada
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· Ficha de clase
Nuestras ideas son muy importantes
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
#page/106
El texto dice los siguiente: Los seres humanos tenemos deseos, sentimientos y necesidades diferentes
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· Ficha de clase
Una campaña a favor del medio ambiente
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· Ficha de clase
Participo con mi familia en el cuidado del medio ambiente
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· Ficha de clase
Mi familia es muy valiosa
#page/10“Existen diferentes tipos de familias.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
#page/13
Si quieres conocer el texto completo puedes consultar el código QR que viene en la página 13 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
puede caerse y lastimarse, además, no hay ningún adulto o persona mayor que la vigile y le ayude en caso de que algo le pase
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
https://libros.conaliteg.gob.mx/P2FCA.htm#page/19
Lidia es una niña de 2º grado que se levanta temprano para asistir a la
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
de Señas, eso les ayuda a comunicarse entre sí y con otras personas que también conocen la Lengua de Señas.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
en tu lengua materna.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
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https://libros.conaliteg.gob.mx/P2FCA.htm#page
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm
*Este
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Para saber más:
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https://libros.conaliteg.gob.mx/P2FCA.htm#page
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2FCA.htm
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