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Escribamos fábulas y refranes. El arte de escribir

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Producción literaria

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Mis ideas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Semejanzas y

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características

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Visión del pueblo originario

Recuerda: Si hablas y escribes en una lengua indígena, es el momento de practicar la lectura y la escritura en tu propia

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

El lenguaje metafórico, figurativo o frases sugestivas. El consejo o moraleja.

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Notas de exposición y/o mis emociones

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Elaboración de

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Los refranes y las fábulas

, el lenguaje metafórico, figurativo o frases sugestivas, el consejo o moraleja.

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Para una buena educación, creatividad e innovación

No olvides que si eres hablante de una lengua indígena es una buena oportunidad para ponerla en práctica.

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Un eslogan para las gelatinas

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: el eslogan.

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Tokio 2020

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Adverbios de tiempo

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Los adverbios de tiempo

Énfasis: Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Adverbios de tiempo

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El que no aprende es porque no quiere

Si hablas y escribes una lengua indígena, es el mejor momento para practicar la lectura y la escritura en tu propia lengua

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La moraleja en las fábulas

Énfasis: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de las fábulas

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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

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Un texto al microscopio

Es una dificultad importante del lenguaje escrito que aparece con más frecuencia de la que pensamos.

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