Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

El texto informativo permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto

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Las formas del poema

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona sobre las características de la organización gráfica y estructura de los poemas

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Por favor inicia la lectura de los siguientes textos e identifica los temas y los sentimientos o emociones que evocan.

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Poesía y poemas

Es importante mencionar que no todos los poemas evocan emociones y sentimientos en el lector.

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Los lenguajes del poema

Realiza las actividades de lectura, análisis y transición de un tipo de lenguaje a otro.

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Para decirlo bonito

La poeta tomó una historia conocida por muchos lectores y lectoras y hubiera podido escribir una nueva versión del cuento

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La musicalidad de los poemas

Énfasis: a partir de la lectura, reflexiona y caracteriza los recursos literarios empleados en los poemas: rima, métrica,

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La voz de los poemas

¿Tú cómo vas con la selección de poemas que te gustan y con la preparación de su lectura?

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La opinión en el debate

El gusto por la lectura, como por casi cualquier cosa de la vida, es subjetivo, habrá a quienes les agrada leer novelas contemporáneas

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Tres poemas de gatos

En esta sesión vamos a continuar con el repaso de algunos contenidos estudiados recientemente, toca el turno a la lectura

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Opiniones y argumentos

En la lectura que realizamos los argumentos están en verde y las opiniones en amarillo.

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

Vamos a ir haciendo una lectura exploratoria de algunos artículos de divulgación.

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Artículos de divulgación… el principio

En la lectura de cada fragmento, observa las imágenes que incluyen uno y otro texto, pon atención en ellas, ¿Te resultan

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

¿Recuerdan cómo se llama el tipo de lectura que acabamos de hacer? Lectura exploratoria. ¿Y cuál es su propósito?

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Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

Al tipo de actitud o reacción que nos gustaría que los lectores tuvieran después de leer los artículos que escribamos, o

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