Resultados para: «john-dalton»
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josé?
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Analicemos los datos o palabras clave que nos brinda el texto, entonces, iremos uno por uno.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Observa ahora la tabla con los datos que obtuvimos ayer.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Utilizaré ½ de ¾
Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia son la mitad
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
¿Los datos que tenemos nos sirven para buscar el resultado?
¡Sí!
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Vamos a ver los datos que nos proporciona el problema.
4.75 m de cinta azul.
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· Ficha de clase
Números fraccionarios 3
Robot I: 1 unidad
Ahora, sólo falta determinar la longitud de los saltos de los Robots D, F y H, observa los siguientes datos
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Recuerda que hay filas y columnas, primero menciona el dato de la fila y luego el de la columna.
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· Ficha de clase
Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Reorganiza los datos como ayer:
1 cm
=
26 cm
18 cm
x
Lo que hiciste fue multiplicar veintiséis por dieciocho y dividir
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos I
Analiza los datos o palabras clave que brinda el texto, uno por uno.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos II
Observa ahora la tabla con los datos que obtuviste ayer.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
Utilizaré ½ de ¾
Está dividida la taza en cuartos, sólo tengo el dato de ¾ y prepararé la mitad ½ (mi referencia son la mitad
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· Ficha de clase
Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales IIm
Pero te proponemos que organicemos los datos de una manera especial para que hagamos un descubrimiento interesante.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
¿Los datos que tenemos nos sirven para buscar el resultado?
¡Sí!
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Vamos a ver los datos que nos proporciona el problema.
4.75 m de cinta azul.
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
Recuerda que hay filas y columnas, primero menciona el dato de la fila y luego el de la columna.
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