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¡Yo también puedo hacerlo!

¿Por qué estaban hablando tan fuerte parecía que no lograban ponerse de acuerdo? Cuéntennos qué sucede por favor.

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Dialoguemos para solucionar el conflicto

Como Elisa habla muy fuerte, Mauro se asustó y comenzó a llorar.La maestra les pidió que se tranquilizaran y que hablaran

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Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

, que no puedes comer tu comida favorita cuando tú quieras, o que no puedes jugar con tus juguetes, así nada más sin explicar

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

También debes explicar claramente las razones por las que eliges una opción.

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Tomemos una decisión, ¡votemos!

También debes explicar claramente las razones por las que eliges una opción.

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Los señalamientos del área de estudio

tu casa todo lo que hay en un salón, pero puedes ordenar tu lugar de trabajo y decorarlo un poco, así que hoy vas a explorar

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My face

Vas a explorar las partes de la cara: Touch your eyes , toca tus ojos: Touch your

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Conozcamos las partes del cuerpo

Énfasis: Explora algunas partes del cuerpo por su nombre en inglés.

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Las señales del semáforo

Énfasis: Explora señalizaciones de la vía pública. ¿Qué vamos a aprender?

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Señalizaciones en el parque

Aprendizaje esperado: Explora indicaciones que se dan por medio de diferentes

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Los objetos del hogar y su localización

El viento se hace más fuerte y lanza todos los objetos de la casa a la copa de un árbol.

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Reconoce información sobre objetos del hogar

Aprendizaje esperado: Explora información en materiales ilustrados.

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Palabras que riman

Explorarás rimas o cuentos en verso.

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Review 1

Explorarás señalizaciones de la vía pública.

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Cantando rimas en el mar

Explorarás diferentes rimas o cuentos sencillos en verso.

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