Resultados para: «experiencias-pasadas»

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Las guerras napoleónicas
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Las guerras napoleónicas
La semana pasada abordaste las causas de la Revolución francesa, el proceso revolucionario y su influencia en la actualidad
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El liberalismo en la era de Napoleón
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El liberalismo en la era de Napoleón
Thompson, del cual se han tomado las cartas presentadas hoy y en la sesión pasada.
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Las revoluciones burguesas
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Las revoluciones burguesas
Debemos reflexionar en la importancia que tiene el pasado y sus repercusiones en el presente, pues sin las acciones de todos
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Ideas de ayer y hoy
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Ideas de ayer y hoy
historia puede aprenderse de diversas formas, incluyendo el reconocimiento de objetos de uso cotidiano que surgieron en el pasado
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La construcción de la historia I
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La construcción de la historia I
Lee la nota para enterarte de qué era lo que pasaba. “Yorkshire, Inglaterra, marzo de 1812.
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La construcción de la historia II
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La construcción de la historia II
Asimismo, tus apuntes de las sesiones pasadas. ¿Qué hacemos?
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La construcción de la historia III
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La construcción de la historia III
Ahora, qué información proporciona del pasado.
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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Énfasis: explicar la multicausalidad de la Revolución francesa y la relación pasado-presente de las ideas revolucionarias
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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Énfasis: explicar la multicausalidad de la Revolución francesa y la relación pasado-presente de las ideas revolucionarias
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Protagonistas de la historia
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Protagonistas de la historia
Énfasis: explicar la multicausalidad de la Revolución francesa y la relación pasado-presente de las ideas revolucionarias
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Ideas de ayer y hoy
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Ideas de ayer y hoy
historia puede aprenderse de diversas formas, incluyendo el reconocimiento de objetos de uso cotidiano que surgieron en el pasado
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Época de revoluciones
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Época de revoluciones
En la sesión pasada empezaste con la elaboración de evidencias de lo que has aprendido en el bloque 1, hoy se continuará
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Revisemos lo aprendido
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Revisemos lo aprendido
166sRevisa del tiempo 0:35 al 1:39 y del 2:00 al 2:58.Bien, ya que has observado el video y recordado lo visto en sesiones pasadas
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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial
Hasta después de 1900 los mineros belgas, en la estación adecuada, dedicaban algún tiempo a cuidar de sus campos de patatas
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La segunda Revolución Industrial: el contexto
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La segunda Revolución Industrial: el contexto
El carbón había pasado a ser la fuente más importante de energía industrial. […] Por otra parte, las nuevas fuentes energéticas
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