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Adivina cómo soy

Clases de personajes: Redondos: Ellos representan los conflictos psicológicos de los seres humanos, evolucionan

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Puro cuento…

Los personajes sin antropomorfos; es decir se asemejan a las características humanas.

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Es como si antes del alba el mundo durmiera, es decir, no sólo los seres humanos, sino también todo lo demás: Las cosas,

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Cartas personales a familiares o amigos

Mis pies, señor zapatero, tienen forma de pies, son como los suyos, si es que acaso usted tiene extremidades humanas, pero

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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

Actividad 2 Primero llenarás la columna de la derecha, que refiere al cuento, después llenarás la columna de la

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Una selección más conveniente

a otros mediante la conversación o la escritura; se trata de un acto humano valioso que nos permite interactuar con los

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¡Imagínate cómo pasó!

adjetivos, para que hagas una comparación entre las noticias que leíste en la columna izquierda y ahora en la columna derecha

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El lenguaje informal también hace la diferencia

Pero, hay que ir por partes: primeramente, debes recordar que el lenguaje es el medio que usan los humanos para comunicarse

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El lenguaje formal hace la diferencia

internacional Julio Carbajal Smith, catedrático de la Facultad de Derecho de la UNAM.

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Leyendo mi cuento

, ¿al encontrar la inmortalidad renunció a su parte humana?, ¿por qué quiere morder cosas?

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Te lo recomiendo…

Criaturas de otro planeta invaden y atacan a los seres humanos, ¡vaya lío!

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Les cuento de qué trata

del libro son claras y sencillas, y la obra incluye anécdotas de los científicos más relevantes que muestran su lado humano

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Reseñar, ¿para qué?

Rousseau analizó la sociedad ilustrada del siglo XVIII y cómo ésta se contrapone al estado natural  del ser humano.

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Leo, luego selecciono

las fichas en tu cuaderno, o si lo prefieres y tienes fichas en casa, podrás usarlas para mayor comprensión, o en su defecto

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Respetar a todas las personas que integran la comunidad escolar en su dignidad, sus derechos y sus pertenencias.

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