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¿Qué he aprendido?

El propósito de esta clase es que tu como estudiante bilingüe o monolingüe de 3er. grado conozcas los recursos de la lengua

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Escuchemos a los abuelos

¿Como cuáles? Se han enfrentado con unos volcanes.

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A rimar venimos, y rimando estamos

Se moja y seca como los demás.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Aprenderás a identificar las características de un cuento, así como su trama. ¿Qué hacemos?

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Valoremos a nuestra familia

identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Para estar seguros de que estamos seguros

, como inundaciones y huracanes, observa hasta el minuto 1:50 Maleta de Vida.

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Todo en orden para redactar mejor

lentejas o frijoles, cinta adhesiva y materiales para decorar como papeles o pinturas”.

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Para estar seguros de que estamos seguros

, como inundaciones y huracanes, observa hasta el minuto 1:50 Maleta de Vida.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que la sesión pasada realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

llevar oxígeno a todo tu cuerpo.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

No es fácil, pero sí puedes: come alimentos nutritivos como verduras, frutas, tomar agua simple potable, y más.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Estas normas tienen como propósito conocer las acciones que realizaré desde casa, para aprovechar al máximo las clases.

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