Contenido · Temas

Aprende en Casa II. Semana 8. Martes

Aprende en Casa II. Semana 8. Martes

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

Nuestra principal ley que garantiza los derechos de las niñas, niños y adolescentes es la Constitución Política de los Estados

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Contenido · Ficha de clase

Los cambios en la adolescencia

que pueden ser políticas, sociales o ambientales, así como un gran deseo de hacer nuevas amistades.

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Defendemos nuestros derechos

cartas.

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Grupos en situación de vulnerabilidad

¡Qué gusto poder saludarte en tu casa!

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Y Ética

Seguramente tú en casa consideraste algo similar a las ideas de Ana, o quizá tienen otras ideas que complementan tu respuesta

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Y Ética

Medios de difusión que utilizarás como cartas, carteles, videos, trípticos.

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Y Ética

no solamente lo puede hacer la gente que gobierna, sino que tú puedes contribuir desde lo que te toca hacer, desde tu casa

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Formación Cívica

En la casa, cuando eras pequeño recibías el cariño, protección, cuidados, alimentación y aprendías a relacionarte con los

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Lectura de mapas y planos

Un plano es una representación gráfica y esquemática, a escala, de una localidad, un terreno, una casa, o un edificio; es

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Únicos y diversos

plazas públicas, centros deportivos y comerciales; en fin, en lugares diferentes a los concurridos en su niñez, como sus casas

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Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

, ¿has pensado en unirte a alguno con esas causas?

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Yo decido

Los casos anteriores te permitieron analizar el sentir, pensar y actuar de tres adolescentes que no reaccionaron asertivamente

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La libertad: una ventana a la autonomía

En ambos casos habría que pensar si son totalmente libres o su libertad está condicionada.

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Anota tres o cuatro desafíos, en otros espacios donde te desenvuelves, además de tu casa y tu escuela.

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