Resultados para: «can-t-you»

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Los instrumentos del diagnóstico comunitario
Contenido · Ficha de clase
Los instrumentos del diagnóstico comunitario
v=fYFB4HSKoHc&t=179s Esta información te será muy útil, ya que es importante seguir algunos pasos para poder realizar una
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La organización de nuestro proceso o producto técnico
Contenido · Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
t=485Del minuto 8:05 a 9:35Los planes son modelos sistemáticos que detallan las estrategias, las cuales refieren al conjunto
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Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Contenido · Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
t=401 Del minuto 6:41 a 7:26 Para elaborar un cursograma que cumpla con los objetivos que se esperan, se deben considerar
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¡Planeemos nuestra solución!
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¡Planeemos nuestra solución!
t=164Del minuto 2:44 a 4:22En la sesión anterior, se plantearon alternativas de solución y se eligió el cartón reciclado,
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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Contenido · Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
t=1033 Del minuto 17:13 a 17:22 La respuesta es Planeación.
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Gestión y vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
t=676Del minuto 11:16 a 11:33¿Qué es un proceso técnico? VIDEO.
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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
t=237Este es un ejemplo de cómo las actividades cotidianas se modifican ante los cambios sociales y las necesidades humanas
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La delimitación del problema técnico
Contenido · Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
v=hFMaWm5JU_k&t=122s Por esa razón existen reglamentos que definen el manejo de los residuos contaminantes de la Ciudad de
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La tecnología en el desarrollo de las ciencias
Contenido · Ficha de clase
La tecnología en el desarrollo de las ciencias
v=SiYYToaFI4A&t=5sEl microscopio se ha ido innovando, y a lo largo de su historia ha experimentado tantos cambios técnicos
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Veo, escucho, siento y opino
Contenido · Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Mi escudo y yo https://www.youtube.com/watch?
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Tras la ventana del arte
Contenido · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Es morirme de viejito Escucha lo que te digo No me quieras asustar Pues yo
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El arte en mi mundo
Contenido · Ficha de clase
El arte en mi mundo
v=u6-whlj-tT0&t=15s El grafiti ha evolucionado tanto que ahora utiliza diversas técnicas y forma parte del arte
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Arte en contexto
Contenido · Ficha de clase
Arte en contexto
“Cada segundo de vida es un momento nuevo y único en el universo, un momento que nunca se repetirá”, “Yo no pinto lo que
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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?
v=vub95CUSRCc&t=27s Pudiste observar que la voz es una opción más para crear posibilidades artísticas.
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El arte y mis emociones
Contenido · Ficha de clase
El arte y mis emociones
Yo bailarina https://drive.google.com/file/d/1LQMiK3kSALPoxICsyZ2vglTzFBYXY7LI/view ¿Pudiste observar
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