Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

Para ello, harás énfasis en la ubicación espacial de los hechos y procesos históricos del periodo.

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¿Civilizar o someter?

industria, como algodón, caucho, marfil, madera, diamantes y colorantes, además de productos alimenticios como el té y las especias

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Además, cuentas con múltiples materiales educativos e información al respecto en el espacio virtual y en la biblioteca escolar

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El reparto del mundo II

Para ubicar a los imperios en tiempo y espacio, observa el siguiente mapa de los imperios coloniales a principios del siglo

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El reparto del mundo

Este mineral es esencial para las nuevas tecnologías, por ejemplo, es empleado como un gran conductor de energía en los teléfonos

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

Aprendizaje esperado: identifica el efecto transformador de la industrialización

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Aprendizaje esperado: identifica el efecto transformador de la industrialización.

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¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial

Con la sesión de hoy, se concluye el presente periodo, es decir, la ubicación temporal y espacial de los acontecimientos

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Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

En viviendas tan carentes de espacio e higiene, las enfermedades contagiosas se propagaban con rapidez.

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Primera etapa de investigación: el nazismo

¡Y qué capítulo especial era aquel de la pureza material y moral de ese pueblo!

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En una guerra, ¿quiénes combaten?

En Gran Bretaña, por ejemplo, hubo un servicio especial de enfermería de la Real Fuerza Aérea.

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Segunda Guerra Mundial: derrota de los fascismos y el fin de la guerra

Los gobiernos las alentaron para ocupar los espacios laborales que los hombres dejaban vacíos al marcharse a la guerra.

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Segunda Guerra Mundial: el paso de la guerra europea a la guerra mundial

En el espacio de lectura en voz alta, hoy revisarás un fragmento del libro Stalingrado, de Antony Beevor, publicado en 1998

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Ciencia, tecnología, arte y cultura en el periodo de entreguerras

Albert Einstein, físico alemán, consolidaba su idea de que el tiempo y el espacio no eran absolutos, y dio origen a la teoría

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El ascenso del fascismo

Hitler también señaló la necesidad de un espacio vital en el que se desarrollaría la nación alemana, para lo cual, necesitaba

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