Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

En esta sesión, te acercarás a la lectura de novelas y cuentos latinoamericanos contemporáneos y conocerás cómo compartirla

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El punto de vista de los personajes

Para iniciar esta sesión, analiza el siguiente fragmento de la novela “Cien años de soledad”, del escritor Gabriel García

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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo

En esta sesión, profundizarás en excelentes obras de autoras y autores latinoamericanos como: El cuento “Tía Inés

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Latinoamérica y sus personajes literarios

En esta sesión, te centrarás en la literatura en lengua español, realizada en América Latina.

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Con textos más contextos

Compara los escenarios de la novela que seleccionaste, con los ambientes que anotaste durante la sesión.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

En esta sesión se hablará de ¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

En esta sesión se hablará sobre “¿Qué quieres preguntar y para qué?”

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Depende del contexto

¿Estás lista o listo, para realizar la última actividad de la sesión y corregir el borrador?

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La cortesía por escrito

En esta sesión identificarás diferentes formas de iniciar y terminar una carta formal.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Esta sesión se titula “La sabiduría de las culturas a través de la palabra” y estará dedicada a desarrollar el aprendizaje

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Preguntar para conocer

En esta sesión explorarás entrevistas para detectar sus características.

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Preguntar para conocer

En esta sesión explorarás entrevistas para detectar sus características.

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¿Cuál es la idea primaria?

lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto de Lengua Materna, y anotes lo más relevante de esta sesión.

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Pongamos en orden las ideas

En esta sesión, tendrás la oportunidad de revisar tus conocimientos y vincularlos de la mejor manera, específicamente, trabajarás

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

El objetivo en esta sesión es, precisamente, identificar las ideas secundarias.

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