Contenido · Ficha de clase

Está bien sentirse...

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Emociones y sentimientos

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Emociones y sentimientos

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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¡Juntos sí podemos!

un palo de escoba en cada mano, y la otra persona también se coloca en la otra viga del equilibrio, debe tomar el otro extremo

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Di por qué

se expresa con seguridad y defiende sus ideas ante sus compañeros.

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¿Qué te da miedo?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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¿Qué te da miedo?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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¿Qué sienten?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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A través del tiempo

Se puso pomada, se amarro un trapito y a la pobre rata le quedo un rabito. (Se repite una vez más).

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Cuando era bebé

¡Qué extraña palabra, no crees!

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¿Por qué suena?

experimento coloca el globo en una parte de la lata y sujétalo con la cinta adhesiva, con mucho cuidado coloca el otro extremo

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¿Cómo te llamas y dónde vives?

Énfasis: conoce y expresa cómo se llaman y dónde viven niños y niñas de diversas culturas de México.

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En un futuro...

Énfasis: imagina su futuro y expresa ideas sobre cómo serán él y la sociedad.

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Semejanzas entre los seres vivos

Pero Tomas insiste en que su flor se comporta de una forma muy extraña, la ha observado y cuando la pone cerca de la ventana

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Un huerto en casa

Cuando sus plantitas comenzaron a crecer eran tan pequeñas que él las protegía, les hablaba y las cuidaba en extremo.

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