Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar la importancia de la biodiversidad?

Para ello, observa el siguiente video y anota las 3 preguntas que se plantean para que en casa les des respuesta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características que se transmiten de padres y madres a hijos e hijas

Aunque la cadena de ADN está muy larga, su tamaño es imperceptible al ojo humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

En el caso del cráneo del mamut, los griegos afirmaban que se trataba de la cabeza de algún cíclope que habitaba cerca del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La lucha por sobrevivir

El nombre común de ésta es: alicoche blanco, bola de nieve u órgano pequeño blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿La evolución, es francesa o inglesa?

Al llegar el calor, su madre no paraba de menear la cabeza. - ¡Ya trae otro escarabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje hacia la evolución

Pero no soportaba ver lo que sucedía en un quirófano, así que dejó la carrera de medicina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ojo de la evolución

En el caso del cráneo del mamut, los griegos afirmaban que se trataba de la cabeza de algún cíclope que habitaba cerca del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La lucha por sobrevivir

El nombre común de ésta es: alicoche blanco, bola de nieve u órgano pequeño blanco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué cuidar la biodiversidad?

Pero un cambio tan simple como talar un árbol, podría traducirse en un importante efecto en cadena.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Dime qué comes y te diré qué tipo de nutrición tienes!

¿Qué nivel ocupan en la cadena alimentaria? Son los productores. ¿Qué tipo de energía utilizan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Entre carnívoras y frugívoros!

La abuela estaba aterrorizada, cuando lo dijera en casa no se lo iban a creer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Sexual o asexual?

Las estrellas de mar son animales, que, por lo general, se compone de cinco brazos, no tienen cabeza ni cola y habitan en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lobo, ¿sigues ahí?

Como resultado de esa cacería, se ha reducido considerablemente su población.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Un cazador cazado!

Así que cada una de ustedes váyanse a su casa y ármense con mejores estrategias para poder escapar o para poder cazar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los depredadores participan en la regulación del tamaño de las poblaciones

Por ejemplo: el águila de cabeza blanca, el tecolote, entre otras.

Ver contenido