Contenido · Ficha de clase

Cultivo de hongos comestibles

Aprendizaje esperado: identifica que la temperatura, el tiempo y la acción de los microorganismos influyen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Composta casera

El tiempo varía en función de la cantidad y del tipo de composta que se vaya a elaborar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la ciencia

Mientras que el tiempo es fundamental en la cocción y depende de los tipos de alimentos que se cocinen, un exceso de tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reafirmemos lo aprendido

presiona el botón que libera el gas del tanque de combustible, el gas combustible se enciende con la chispa y genera una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reforcemos lo aprendido

También aprendiste que, con el calor o el frío, se pueden conservar los alimentos, pero solo por un tiempo porque ya sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo modelos de eclipses de Sol y de Luna

Y esos cuerpos celestes en este caso son el planeta Tierra, el satélite natural la Luna y nuestra estrella el Sol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eclipses de Sol y de Luna

El video es de un eclipse sucedido el 21 de agosto de 2017 Inícialo en el minuto 0:03 y termínalo en el minuto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!

¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos

Al observar el interior por el otro extremo del tubo, puedes ver múltiples imágenes simétricas de colores al girar el tubo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión y refracción de la luz

El objeto opaco es el espejo, el traslúcido es el papel cebolla y el transparente es el vidrio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

Observa el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

Inicia el video en el minuto 20:06 y termínalo en el minuto 22:07 ¿Me puede repetir la pregunta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

Escríbelo o dibújalo en una hoja: Compara lo escribiste con el Plato del Bien Comer, el cual lo puedes encontrar el tu libro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A comer con colores y porciones!

maíz, el trigo, el arroz, la cebada, la avena y la cebada.Los tubérculos son raíces gruesas, en los que se acumulan los

Ver contenido