Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

En una unidad, colonia, comunidad, siempre te rodearás de gente talentosa e interesante.

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

¿Aprendiste algo nuevo? Y, pensando en el reto que se plateó, ¿qué uso podrías darle a esta entrevista?

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Depende del contexto

¿Lista o listo, para esta nueva actividad? Entonces lee la siguiente información.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

II-IV de n. e.)

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Preguntar para conocer

Una pintora reconocida va a presentar una nueva exposición.

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Preguntar para conocer

Una pintora reconocida va a presentar una nueva exposición.

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¿Cuál es la idea primaria?

Te recomiendo lo siguiente: Has una primera lectura rápida para que te familiarices con el texto e identifica

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Pongamos en orden las ideas

Un apoyo gráfico es una herramienta que se utiliza para mostrar datos de manera abreviada, con una interpretación fácil,

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Adivina cómo soy

¿Ya conocías el cuento o fue nuevo para ti? ¿Te fuiste imaginando a los personajes conforme ibas leyendo?

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Deshilando la trama

Identificarás las características de la trama en distintos subgéneros narrativos y, con ello tendrás las herramientas para

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Si sigues en la lectura aparecerá de nuevo una idea primaria Menciona que… “Posee la capacidad de realizar tres

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Aventuras en el tiempo

Aprenderás a distinguir algunos subgéneros de la narrativa, e identificarás sus nombres y características.

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Puro cuento…

¿Aprendiste algo nuevo? ¿Qué opinan las y los otros del texto?

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Conocerás qué es una biografía e identificarás sus principales características para poder escribirla.

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Héroes, un encuentro con su pasado

tiempo, dedicación y esfuerzo, para ello recurrimos a registros y podemos identificar cuatro: el oral, escrito, formal e

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