Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Tal vez es una región en el espacio con concentración de masa tan densa que genera un campo gravitacional tan fuerte, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Pero al añadir el adverbio MUY, eso intensifica todo lo anterior y, de entrada, genera mayor expectativa ante lo que pueda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Los ambientes se generan en presente, pasado o futuro, causando angustia o rechazo en el lector.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora que ya estudiaste de manera general el nexo, en este momento te centrarás en los nexos temporales dentro de las narraciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

Comentario: El mensaje que transmite este dicho es que una vez que se termina con la causa que genera un problema, se termina

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

El dicho “Ves que el niño es risueño y todavía le haces cosquillas” casi por lo general se emplea para decir que no se toque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Aliteración: es la repetición de sonidos similares para generar una sensación de ritmo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

Por ejemplo, se te invita a leer el siguiente texto, se trata del fragmento de un texto teatral que desarrolla su trama en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

La popularidad del dicho ha hecho que se generen diversos mitos sobre su origen; uno de ellos, desde luego, erróneo, remite

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

“La semana pasada, mi maestra de Lengua Materna nos solicitó realizar un portador textual de manera individual para incluir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Es una observación general que se encuentra en todas las culturas y folclores del mundo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

La ingeniería genética se basa en el uso de técnicas y procedimientos que permiten manipular el ADN, genes o cromosomas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es también el criterio con el que el gobierno y, en general, las sociedades mexicanas identifican y distinguen a la población

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

de su abdomen/cola se combina con el oxígeno, el calcio y el trifosfato de adenosina, ocurre una reacción química que genera

Ver contenido