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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

democrático en la escuela es tarea de alumnas y alumnos, maestras, maestros, familias y todos los miembros de la comunidad escolar

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Cuido mi integridad personal

Daña el derecho a la salud y a vivir en un entorno sano.

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¿Quién ayuda a proteger mi integridad?

Entorno protector para niñas y niños.https://www.youtube.com/watch?

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¡Protejo mi dignidad!

Cuando la guerra terminó, fue brutal reconocer cómo se habían pisoteado los derechos y la dignidad de pueblos enteros.

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Aprenderás qué es el llamado entorno, es todo lo que te rodea en la casa, en la escuela y en la comunidad.

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Mi derecho a estar bien

Asegurarles un entorno afectivo, comprensivo y sin violencia.

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Personas e instituciones que nos protegen

cerrando las escuelas para niñas porque no quieren que las mujeres tengan poder.Días después, Malala se subió al autobús escolar

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad

Identificar el acoso escolar. https://www.youtube.com/watch?

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Mi derecho a elegir y expresarme con libertad

cuarto nivel sigue personas graduadas, es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares

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Mi proyecto personal

Es la necesidad de autorrealización, es decir, ser capaz de cumplir metas, ya sean escolares, deportivas, artísticas, recreativas

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Ejerzo mis derechos para proteger mi dignidad e integridad

R = Es el entorno.

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan en su entorno

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Diferencias de poder entre personas y grupos

importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan en su entorno

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Nos empoderamos

importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan en su entorno

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