Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿cómo eres?

Ten a la mano un cuaderno, un lápiz o lapicero para anotar todo lo que te vaya pareciendo importante.

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Comparo y hablo

Reflexiona sobre las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno: 1.

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¿A quién le importan las noticias?

Anota tus observaciones en tu cuaderno, puedes ayudarte con un cuadro comparativo.

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¡Les tengo noticias!

Incluye tu reflexión debajo de la noticia que pegaste en tu cuaderno.

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Para escribir mejor: la elipsis

Escribe en tu cuaderno una propuesta sobre cómo podría quedar después de eliminar palabras por elipsis.

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Viajemos por el mundo

Léelos con detenimiento e identifica el tema central; escríbelo en tu cuaderno.

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Identificando ideas

Mientras sigues el video, ve anotando en tu cuaderno la información que consideres relevante para construir las oraciones

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Siendo un investigador

Para ello, en tu cuaderno escribe: ¿Cómo podrías ayudar a Ana en la búsqueda de información para su tema de la

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Preguntando se llega a Roma

Para esto te proponemos que tomes tu cuaderno y completes el cuadro sinóptico con lo que sabes sobre qué hacer antes de leer

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El arte de saber investigar

Para empezar, en tu cuaderno escribe en el centro de la hoja tu tema.

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Los ingredientes de la investigación

Replícalo en tu cuaderno y complétalo con los datos del tema de tu elección.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Una vez que tengas el significado, te recomendamos que escribas en tu cuaderno una oración con cada palabra para que empieces

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Participo y corrijo

Busca un reglamento y subrayar o copia en tu cuaderno, la parte donde encuentres los valores.

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Convivir en armonía

A partir de lo que estudiaste en cursos anteriores y de la información del video, te invitamos a que escribas en tu cuaderno

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Adivina cómo soy

Escribe en tu cuaderno: a)       Las características de Cenicienta.

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