Resultados para: «construir-figuras»
6308 resultados
Contenido
· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
¿La reproducción es una figura hecha a escala con respecto a la figura original?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Énfasis: construir tablas de proporcionalidad directa con constante fraccionaria y decimal.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Representaciones gráficas de variaciones lineales
Como sabes, el plano cartesiano se construye con dos ejes perpendiculares: el eje horizontal, llamado de las "x" o de las
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
La figura representa un terreno rectangular que tiene 174 metros cuadrados de área y se sabe que su largo mide 14.5 m.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Toma nota de las medidas e intenta reproducir las figuras y las compararás con otras figuras para ver qué sucede.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
En busca del enésimo término
La figura 1 está formada por 3 palillos; la figura 2, por 5 palillos; la figura 3, por 7 y la figura 4, por 9; es decir,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
La figura representa un terreno rectangular que tiene 174 metros cuadrados de área y se sabe que su largo mide 14.5 m.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
“Eduardo, el carpintero del pueblo, necesita construir las puertas de un ropero con madera.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Toma nota de las medidas e intenta reproducir las figuras y las compararás con otras figuras para ver qué sucede.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
En busca del enésimo término
La figura 1 está formada por 3 palillos; la figura 2, por 5 palillos; la figura 3, por 7 y la figura 4, por 9; es decir,
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
La figura representa un terreno rectangular que tiene 174 metros cuadrados de área y se sabe que su largo mide 14.5 m.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Divisiones equivalentes I
“Eduardo, el carpintero del pueblo, necesita construir las puertas de un ropero con madera.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Fórmula del área de triángulos y cuadriláteros
Pero ¿por qué no revisas las fórmulas de otras figuras en las que surge una relación similar?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
¿La reproducción es una figura hecha a escala con respecto a la figura original?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Énfasis: construir tablas de proporcionalidad directa con constante fraccionaria y decimal.
¿Qué vamos a aprender?
Ver contenido