Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Es importante iniciar diciendo que un Estado-Nación se integra por su población, su territorio y su gobierno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

P ara iniciar con nuestro tema te compartimos la siguiente imagen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Con todo lo anterior se pueden retomar las preguntas que se plantearon al inicio de la sesión y reflexionar sobre ellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

Antes de iniciar, se agradece la participación de Karla, Rodrigo, Ulises y Alejandra, quienes demostrarán lo que han aprendido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Proceso histórico iniciado en 1789 que, según algunos historiadores, marca el fin de la Edad Moderna.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Protagonistas de la historia

Bien, inicia con la pregunta número once.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Para iniciar el tema de hoy, lee el texto: “José María Morelos. Generalísimo y siervo” de Silvia Molina.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

¡Bueno, inicia el juego! Pistas y Respuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

España Colonia española en América que influida por las ideas liberales inicia su proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Bien inicia el Rally.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Primera Guerra Mundial

victoria de Francia contó con el apoyo del Reino Unido, sin embargo, Alemania consolidó la toma de Bélgica y forzó el inicio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camino a la Gran Guerra

El 28 de julio de 1914 inició la guerra. Rusia movilizó tropas a la frontera rusa-austrohúngara.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Paz Armada

Los cables submarinos, el telégrafo, y ya iniciado el siglo XX, el teléfono, permitieron que las personas se comunicaran

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Para iniciar la sesión del día de hoy, realizarás la lectura de dos fragmentos de la obra Vida y escritos de Giuseppe Mazzini

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nacionalismo y Romanticismo

Para iniciar, lee el siguiente fragmento adaptado de la obra “Annabel Lee” de Edgar Allan Poe.

Ver contenido