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Viajemos por la historia del arte IV

Énfasis: los estudiantes conocerán y valorarán diversas obras artísticas tridimensionales de artistas

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Viajemos por la historia del arte III

Recapitulando lo aprendido: En la clase de hoy conociste algunos artistas y obras artísticas tridimensionales

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

La mujer inspiración para la obra artística será Amelia Earhart, Amelia fue una aviadora célebre por sus récords de vuelos

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Juguemos a hacer un performance

Énfasis: explora ideas musicales, plásticas y de expresión corporal de interés personal para darles

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Horacio Franco: la música te mueve

Presentación de un fragmento musical de carácter rítmico.

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¿Qué es un performance?

El reto de hoy: Te invito a identificar esta manifestación artística en tu entorno y además a qué crees un performance

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Las artes informan. Notiarte

Las noticias de este día son: “Alumnos de 4to grado aprenden qué es un performance” “Las exploraciones sonoras y de movimiento

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

Énfasis : crea una obra artística dramatizada, integrando los elementos básicos de las manifestaciones artísticas

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El avioncito de los sonidos

El avioncito de los sonidos

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Me muevo en el tiempo y el espacio

estímulos puedes generar secuencias de movimientos a partir de una historia para realizar una creación artística.

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Creando una escultura original

sus obras artísticas era el uso de la geometría.

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La batería de Enrique Nativitas

La batería de Enrique Nativitas

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Aprendiendo a hacer una escultura

Ahora observarás algunas imágenes de piezas de grandes artistas que han utilizado esta técnica para crear sus esculturas,

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Alex Mercado y el piano de jazz

Alex Mercado y el piano de jazz

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Poema visual con origami

¿Puedes identificar que habla de varios personajes? Habla de la brisa del mar, de las flores, además de un barco.

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