Contenido · Ficha de clase

Composta casera

Va una capa de suelo, luego una de residuos orgánicos café, encima de ésta una capa de residuos orgánicos verdes y luego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ruleta de la ciencia

cuerpo o producir una deformación en él, por ejemplo, al golpear o recibir un balón se aplica una fuerza y provoca fricción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reafirmemos lo aprendido

mano con un encendedor encendido y una flama roja con amarillo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reforcemos lo aprendido

fresa e identificas que está oscura o con una capa blanca aterciopelada por fuera, ya no sirve y no hay que comerla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo modelos de eclipses de Sol y de Luna

Un Globo gigante. Una esfera de unicel pequeña. Una lámpara. Un Globo terráqueo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eclipses de Sol y de Luna

dios o de un rey.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!

Una noche estrellada es un espectáculo natural que ha fascinado a los seres humanos desde la antigüedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos

Énfasis: analiza y explica cómo funciona un caleidoscopio y construye uno con materiales de reúso.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reflexión y refracción de la luz

Un vaso de vidrio. Una botella con agua simple. Un lápiz o una pluma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

Una expectativa es la esperanza, o ilusión de cumplir o realizar un propósito, por ejemplo, una alumna puede expresar: “Quiero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

identifica que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El impacto de las interacciones humanas en la naturaleza

app=desktop&v=HqK4Jo4THq8Cómo pudiste observar, un aspecto importante es saber diferenciar entre una necesidad básica y una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me alimenta o no me alimenta?

¿Me alimenta o no me alimenta?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A comer con colores y porciones!

¡A comer con colores y porciones!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características del agua simple potable

A continuación, realiza una actividad, en la cual vas a tener tres vasos con diferentes características en cada uno, conócelas

Ver contenido