Contenido · Ficha de clase

Resolvamos las dudas de Paty

reconoce la escritura de nombres de estados de ánimo. Explora y reconoce recetas. Explora y escucha preguntas.

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Adivinanzas tutunakú

Énfasis: Recupera y escribe juego de palabras de su cultura: adivinanzas.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿Cuáles tienen una escritura semejante?

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Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta.

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Los libros cartoneros

En la actualidad, se vive en una sociedad donde la escritura forma parte de la vida.

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Revisión de nuestro cartel

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura

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La primera versión de mi cartel

En la siguiente imagen observa como se escribe cada palabra y compara con el escrito que realizaste.

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A corregir nuestros textos

de escritura, como son: Separación de palabras.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Traigo aquí el ejemplo de una ficha hecha por niños como tú, está escrita de manera bilingüe.

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Tiempo de leer

f) Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escribirla en el reverso de la tarjeta.

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Artesanas en mi comunidad

Aprenderás a utilizar el punto al terminar una oración. ¿Qué hacemos?

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Elección de coplas

Escribe cada estrofa que te guste. Escribe una copla que recuerdes.

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Busco información y redacto notas

Oración: Las cáscaras de huevo son materiales que pueden descomponer las plantas.

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¿Qué nos informan los libros?

Recuerda que para elaborar una tarjeta necesitas: Escribe la palabra en la tarjeta.

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Te cuento lo que me pasó

Al final de tu escrito, ponle tu nombre.

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