Resultados para: «leer-numeros»
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números?
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Lee la siguiente historia, presta atención a cada detalle que se presente, los aspectos que menciona y el problema que plantea
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
Por eso el texto se lee convincente, porque en ningún momento se expresa una opinión personal.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
Continúa aprendiendo; es tiempo de buscar, investigar y a leer.
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Lee con atención las 8 opciones, léelas con atención y escribe en tu cuaderno sólo el número de las características que pertenezcan
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Lee un breve texto acerca de la comunicación.
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Ahora se puede leer más claramente.
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Además, asegurará que el lector no va a dejar de leer el texto por falta de claridad.
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
Así que lee el siguiente refrán: “Para muestra, basta un botón”.
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
Lo anterior representa un probable peligro, porque los consumidores adolescentes no leen los valores nutricionales del producto
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· Ficha de clase
Graficando ando
Lee el siguiente texto, se refiere a una aportación del pueblo maya, esto es:
El Sistema de Calendario Maya
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· Ficha de clase
Descubriendo la realidad oculta
Observa con atención los resultados que contiene cada tabla:
¿A través de cuáles medios conoces nuevos productos
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· Ficha de clase
¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
Numerar cada pregunta.
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
La encuesta que acabas de leer tiene la función de conocer la opinión de las personas con respecto a la tala de árboles.
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
, y así poder comprar nuevos libros para la biblioteca.
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· Ficha de clase
Los mensajes te invitan
Observa otro ejemplo:
La lectura es una puerta… Lee un libro.
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