Resultados para: «larry-page»
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largo?
Contenido
· Ficha de clase
Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable
#page/84
Es el tema sobre el que realizarás el repaso.
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· Ficha de clase
Efecto invernadero y calentamiento global
#page/72
Realiza esta revisión de contenido o repaso a partir de tres preguntas básicas.
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· Ficha de clase
Producción y uso de papel y plástico
#page/88
Empieza con el
papel.
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· Ficha de clase
Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos
#page/88
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Propiedades de los materiales en productos de uso común
#page/86
Para empezar, recuerda las cuatro características de los materiales
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· Ficha de clase
Propiedades de los materiales
#page/84
Observa varios objetos y descríbelos en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
Huella ecológica
#page/78
¿Qué hacemos?
Reflexiona sobre la palabra HUELLA.
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· Ficha de clase
El ciclo del carbono y el efecto invernadero
#page/74
Inicia con una adivinanza.
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· Ficha de clase
La energía en la naturaleza
#page/126
¿Te gustan las adivinanzas? Inicia este tema respondiendo tres de ellas.
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· Ficha de clase
Transformaciones permanentes y combustión
#page/98
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Transformaciones temporales y ciclo del agua
#page/96
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6CNA.htm?
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· Ficha de clase
Cambios permanentes de los materiales
#page/94
En el libro te sugiere un experimento muy interesante, que puedes realizar en casa.
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· Ficha de clase
Instrumentos ópticos en la vida cotidiana
#page/112
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Gira, que gira!
#page/104
¿Qué hacemos?
Para comenzar, pregúntate, ¿Cómo moverías una caja muy pesada?
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· Ficha de clase
Más vale máquina simple, que fuerza
#page/101
¿Qué hacemos?
El día de hoy darás continuidad a la sesión anterior.
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