Contenido · Ficha de clase

Viajemos por la historia del arte I

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Vistiendo e iluminando mi obra teatral

¿Qué hacemos? Para iniciar nuestra clase lee la pregunta que nos envía Yamilé. “Hola, profesores.

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Viajemos por la historia del arte III

Viajemos por la historia del arte III

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Nuestra galería de arte tridimensional

Mostrarás el trabajo que se ha realizado a lo largo de varias semanas en tu clase de Artes y la mejor manera de hacerlo es

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Revisemos las técnicas para realizar una escultura

Se le pedirá al aprendiz que gire la botella de vidrio, la boquilla de la botella indicará que pieza tomará el compañero

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Recordando la historia del arte tridimensional

Recordando la historia del arte tridimensional

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¿Qué es un performance?

¿Qué es un performance?

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Juguemos a hacer un performance

con un elemento de la naturaleza que estuvo presente, la enredadera, para esto inicia el video del minuto 8:36 al minuto

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Mi cuerpo crea a través del movimiento

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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Me muevo en el tiempo y el espacio

comunica una idea por medio de la combinación de movimientos, espacio y tiempo.

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El avioncito de los sonidos

reconoce una variedad de sonidos musicales y de la naturaleza, e identifica su altura, duración e intensidad.

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

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Las artes informan. Notiarte

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y desarrollo de una obra artística.

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Aprendiendo a hacer una escultura

Los materiales de la pieza que ves en la imagen son aluminio, metal y madera.

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Creando una escultura original

Observa la siguiente cápsula donde algunas niñas y niños expresan sus anhelos sobre qué es lo que quieren ser cuando sean

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