Resultados para: «hernán-cortes»
4115 resultados
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· Ficha de clase
¿Qué música te gusta?
Ya puedes responder la pregunta, ¿Qué películas tienen menos preferencia entre los alumnos de la escuela Genoveva Cortés?
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· Ficha de clase
Losetas cuadradas
Ahora es momento de que apliques tus conocimientos en el Desafío 74 llamado “Sin cortes”, que se encuentra la página 136
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· Ficha de clase
Los cubos en un prisma
calcula el volumen de prismas mediante el conteo de unidades.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Ahora te falta el inciso a) donde te preguntan cómo son los triángulos que obtenemos al cortar el rombo sobre una de sus
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· Ficha de clase
Un reto planteado por alumnos de sexto grado
Envió el siguiente mensaje a través de correo electrónico. Por favor lo puedes leer.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué no cambia?
Ahora te falta el inciso a) donde te preguntan cómo son los triángulos que obtenemos al cortar el rombo sobre una de sus
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· Ficha de clase
Un reto planteado por alumnos de sexto grado
Envió el siguiente mensaje a través de correo electrónico. Por favor lo puedes leer.
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· Temas
Sin cortes
Sin cortes
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· Ficha de clase
Kinesfera y yo
)
El aro pasa a la muñeca izquierda (repiten conteo)
El aro pasa a la cadera gira a la derecha y a
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· Ficha de clase
En busca de la emoción perdida
Adolfo Riestra (1944-1989),1987
barro cocido,162 x 55 x 28 cm, cortesía de la Galería OMR
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· Ficha de clase
A qué suena el silencio
La novena vez: Rápidos, con pasos muy cortos.
¿Lograste apreciar los silencios?
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· Ficha de clase
Escucho a mi cuerpo
Existen diferentes tipos de movimientos que producen sonidos, por ejemplo, bostezar, sacudirse, simular, correr en un solo
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· Ficha de clase
Mi cuerpo en movimiento
También puedes pensar cuánto tiempo durarán estos movimientos, y cómo se ejecuten, pueden ser lentos o rápidos, largos o cortos
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· Ficha de clase
¡No te quedes quieto!
¿Con qué sonidos hiciste movimientos largos, y con cuáles movimientos cortos? ¿Qué movimientos te gustaron más?
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· Ficha de clase
Jugando con los sonidos
En clases anteriores aprendiste sobre las cualidades de los sonidos, por ejemplo, cuando son largos, cortos, fuertes, suaves
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