Resultados para: «hats»
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haes?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Has notado que frecuentemente utilizas instrumentos y unidades de medida y pocas veces piensas en esta pregunta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
¿Te has preguntado qué existe en la materia que no puedes ver?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
En muchos comercios has visto diversos productos que muestran una etiqueta que dice: “Libre de químicos”, te has preguntado
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Ahora que has logrado identificar que el conocimiento químico y el tecnológico ayudan en el mejoramiento del ambiente, te
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
¿Has observado que muchas personas se automedican o recomiendan un remedio a otro, por el simple hecho de que les funcionó
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Has clasificado solo algunos de los muchos materiales que tienes en tu entorno.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Anota lo que has aprendido y lo que consideras que falta con relación al tema.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Para comprender esto, reflexiona en lo siguiente:
¿Alguna vez has sentido que una persona te da toques?
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· Ficha de clase
Un universo pequeñito e invisible
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué es lo más pequeño que has visto en tu vida?
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?
Como has analizado en sesiones anteriores, hay distintos métodos para generarla.
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· Ficha de clase
Cuerpos en equilibrio… térmico
Ejemplo 1: ¿Has notado que los reptiles necesitan tomar el sol? ¿Por qué supones que sea esto?
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· Ficha de clase
El poder de la unión
¿Alguna vez has visto una prensa hidráulica?
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
¿Has escuchado hablar del movimiento browniano?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
Pero has pensado, ¿cómo sería tu vida sin estas tecnologías?
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Recuerda que en sesiones anteriores has establecido que toda la materia está constituida por átomos y que reaccionan para
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