Resultados para: «had»

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Problemas olímpicos
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Problemas olímpicos
¿Has observado un metro?
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Jugamos con números decimales
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Jugamos con números decimales
Puedes usar las estrategias que has aprendido.
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Partes de un todo
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Partes de un todo
Muy bien, serían 60 mujeres las alumnas que hay en la escuela.
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¿Cuántos eran?
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¿Cuántos eran?
¿Cuántos alumnos hay en ese grupo? Observa la imagen, ¿Qué ves?
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¿Qué fracción es?
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¿Qué fracción es?
Cómo puedes observar en la imagen hay 4 filas con 6 carritos, en total hay en la colección 24 carritos.
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El número que falta
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El número que falta
Has resuelto el desafío, encontraste todos los números faltantes.
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¿Habrá otro?
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¿Habrá otro?
Unas canicas que están dentro la “casita” que se utiliza en el procedimiento para resolver la división y también hay tres
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¡Lo que hace falta!
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¡Lo que hace falta!
Se obtuvo de restarle 120 al 135 identificaste hasta aquí, ¿De dónde han salido todos estos números?
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Al compás del reloj
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Al compás del reloj
¿Has observado que al indicar una hora aparece escrita de una de las siguientes maneras?
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Juguemos con las horas del reloj
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Juguemos con las horas del reloj
cada 15 minutos, por lo que debes sumar varias veces esa cantidad, partiendo de la primera salida: Como puedes observar has
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El tiempo pasa
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El tiempo pasa
Verás que algunos meses tienen diferentes días, por lo que hay meses de 30 y 31 días o febrero que este año tuvo 29 días,
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Contorno y superficie
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Contorno y superficie
Hay muchas formas de hacer figuras con 9 unidades cuadradas, esos solo fueron unos ejemplos.
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Relación perímetro-área
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Relación perímetro-área
Has vencido el reto de encontrar relaciones entre perímetro y área en diferentes figuras. ¡Buen trabajo!
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Las costuras de Paula
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Las costuras de Paula
Aprenderás el uso de las fórmulas para calcular el perímetro y el área del rectángulo, identificando la relación que hay
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¿Cuántos caben?
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¿Cuántos caben?
Énfasis: identifica la relación que hay entre las cantidades de filas y columnas de un arreglo rectangular y el total de
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