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Ficha: Tengo orden

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Ficha: Tengo orden

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Ficha: Proyecto de investigación histórica I

desarrolla habilidades para realizar una investigación histórica.

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Ficha: Proyecto de investigación histórica II

desarrolla habilidades para realizar una investigación histórica.

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Ficha: Proyecto de investigación histórica III

desarrolla habilidades para realizar una investigación histórica.

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Ficha: Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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Ficha: ¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

Con apoyo de esta ficha de clase, aprendes que son las habilidades sociales y emocionales, así como el propósito del curso

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Ficha: ¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

Con apoyo de esta ficha de clase, aprendes que son las habilidades sociales y emocionales, así como el propósito del curso

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Ficha: ¡Conexión alegría!

con la alegría de acuerdo a la motivación, el estímulo y las reacciones que las provocan, así como al logro de metas personales

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Ficha: ¡Construyo palabras!

Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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Ficha: ¡Construyo palabras!

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Ficha: ¡Cuéntame una anécdota!

explora anécdotas personales divertidas.

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Ficha: ¡Cuéntame una anécdota!

explora anécdotas personales divertidas.

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Lesson 3: When I was a child = Cuando era niño

Identificarás el uso de could/couldn´t como indicador de habilidad en tiempo pasado en forma afirmativa o negativa.

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Lesson 5: I couldn't use a computer = No podía usar una computadora

Identificarás el uso de could en forma afirmativa o negativa para describir las habilidades de otra persona.

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