Contenido · Ficha de clase

Reviso para escribir mejor

palabras que escribe, interpretando su escritura, mientras las señala con su dedo parte por parte, para determinar la cantidad

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¿A qué jugamos?

jugar, sino que combinan el juego con sus deberes, por ejemplo, cuando van a cuidar a sus borregos aprovechan para jugar canicas

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Registramos nuestras preferencias

¿Qué modelo de auto tiene la misma cantidad?

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Las colecciones

amigos quieren tener la misma cantidad de canicas que él, ellos tienen la siguiente cantidad de canicas: Alicia

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¡Juguemos al cajero!

Por turnos lanzarás el dado y el número de puntos que salga es la cantidad de fichas que vas a tomar del “Banco”.

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Con pompones… a la meta

hay dos casillas importantes, si caes en la casilla 5 pierdes tu turno, y si caes en el 10, avanzas otra vez la misma cantidad

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Los elefantes

Representarás con numeral la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de un conjunto o de un número dado.

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¿Avión en la mesa?

Identificarás la cantidad de objetos que completa la decena, a partir de una cantidad dada, menor que 10 Para

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Granja de cochinitos

el número de puntos que salga, lo representas con tus objetos para contar, tira otro dado y vuelve a representar esa cantidad

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Fichitas

¿Cómo puedo demostrarles que fueron la misma cantidad de fichas para las tres?

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¿Cuál le toca?

misma cantidad de objetos.

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¿Tienen lo mismo?

la misma cantidad de objetos.

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Dulces mexicanos

Énfasis: Utilizar numerales para indicar la cantidad de objetos en una colección.

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¡A contar!

La cantidad de bloques de cada grupo es representada por el número que está arriba.

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Los boletines informativos en mi comunidadl

en que presentaremos el boletín informativo, por ejemplo: determinar el número de páginas necesarias, de acuerdo a la cantidad

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