Contenido · Ficha de clase

El arte de saber investigar

El arte de saber investigar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Preguntando se llega a Roma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

Un avión volando, un niño corriendo, una pelota rodando, son ejemplos de energía cinética.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

El Coliseo, ubicado en Roma, Italia fue el anfiteatro más grande construido por el imperio Romano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Érase una vez un narrador...

expresión de triunfo de Holmes, y la faz furiosa, atónita, del hombre, fijos los ojos en las brillantes esposas que como por arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

El texto podría quedar así: “El delfín rosado es amistoso, social y curioso por naturaleza.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

“El texto escrito por el pensador ilustrado Rousseau El discurso sobre las ciencias y las artes explica que la modernidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

—No tengo la menor idea, él nunca ha salido de la casa y tengo miedo de que alguien lo haya robado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

del tipo de texto que se está escribiendo, por ejemplo, no es lo mismo un título para una noticia que para una obra de arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Ejemplos: Romeo y Julieta: amor imposible y desgraciado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

, son más comunes las letras con adornos en los ángulos y extremos, llamados también patines o serifas, como Times New Román

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

tema no sólo debe resultar de interés para quien lo investiga, sino que debe apelar al interés social, a la ciencia, al arte

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Libros de arte.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

No es que transmuten los metales en oro, pero sí crean luz como por arte de magia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comentarios con sentido

sesión con las siguientes frases: “Vete despacio si vas deprisa” o “Al mal tiempo, buena cara” y “Preguntando se llega a Roma

Ver contenido